Pytanie egzaminacyjneZgodne z przepisami na 06.2026
Jak wielkość ziarna błony radiograficznej wiąże się z jej czułością i jakością obrazu?
- Drobniejsze ziarno: większa czułość, mniejszy szum i lepsza widoczność szczegółów
- Grubsze ziarno: mniejsza czułość, mniejszy szum i lepsza widoczność szczegółów
- Wielkość ziarna wpływa tylko na czas utrwalania, a nie na czułość ani obraz
- Poprawna odpowiedź: Drobniejsze ziarno: mniejsza czułość, mniejszy szum i lepsza widoczność szczegółów
Wyjaśnienie
Błony drobnoziarniste wymagają dłuższej ekspozycji, ale dają obraz o mniejszej ziarnistości i lepszej wykrywalności drobnych wad. Błony gruboziarniste są szybsze kosztem jakości obrazu, dlatego wymagana klasa systemu błony zależy od wymaganej jakości badania.
Podstawa: Błony radiograficzne: ziarnistość i czułość
Na jaki egzamin się uczysz?
To pytanie pojawia się na 3 egzaminach w naszej bazie. Wybierz swój i zrób darmowy quiz z prawdziwych pytań. Wynik zobaczysz w minutę, bez logowania.
Zapisz to pytanie
Załóż darmowe konto, żeby dodać je do zakładek, zapisać własną notatkę i wrócić do niego w powtórkach.
Podobne pytania z kategorii „Błony, ekrany i radiografia cyfrowa"
- Jak zbudowana jest typowa błona radiograficzna do badań przemysłowych?
- Jak zmienia się wymagana grubość folii ołowianych wraz ze wzrostem energii promieniowania?
- W obrazie cyfrowym pierwsza nierozdzielona para pręcików wskaźnika duplex (spadek sygnału między pręcikami poniżej 20%) ma średnicę pręcika 0,10 mm. Jakie są całkowita nieostrość obrazu i podstawowa rozdzielczość przestrzenna SRb?
- Po co wykonuje się kalibrację detektora DR (korekcję ciemną, wzmocnienia i mapę uszkodzonych pikseli)?
- Co grozi przy zbyt krótkim płukaniu błony po utrwalaniu?
- Jaką rolę pełni kąpiel przerywająca (np. rozcieńczony kwas octowy) między wywoływaniem a utrwalaniem?
- Jakie jest główne zadanie utrwalacza?
- Wywoływacz ma temperaturę wyraźnie wyższą od zalecanej, a czas wywoływania nie został skrócony. Jaki będzie skutek?
Przeczytaj też
Przećwicz całą bazę swojego egzaminu w trybie nauki