Pytanie egzaminacyjneZgodne z przepisami na 06.2026
Która cecha jest zaletą metody radiograficznej?
- Brak potrzeby dostępu do obu stron badanego obiektu
- Najlepsza wykrywalność rozwarstwień równoległych do powierzchni
- Wyznaczenie głębokości wady na podstawie jednego radiogramu
- Poprawna odpowiedź: Trwały zapis obrazu, który można później ponownie ocenić
Wyjaśnienie
Radiogram (błona lub obraz cyfrowy) jest trwałym dokumentem badania, który można archiwizować i oceniać ponownie. Z jednego radiogramu nie da się określić głębokości wady, zwykle potrzebny jest dostęp z obu stron (źródło po jednej, detektor po drugiej), a rozwarstwienia równoległe do powierzchni są praktycznie niewykrywalne.
Podstawa: Radiografia: zalety i ograniczenia metody
Na jaki egzamin się uczysz?
To pytanie pojawia się na 3 egzaminach w naszej bazie. Wybierz swój i zrób darmowy quiz z prawdziwych pytań. Wynik zobaczysz w minutę, bez logowania.
Zapisz to pytanie
Załóż darmowe konto, żeby dodać je do zakładek, zapisać własną notatkę i wrócić do niego w powtórkach.
Podobne pytania z kategorii „Technika radiograficzna i parametry ekspozycji"
- Która cecha odróżnia radiografię izotopową od rentgenowskiej?
- Które niezgodności spawalnicze metoda radiograficzna wykrywa najpewniej?
- Z diagramu ekspozycji dla Ir-192 odczytano wymaganą ekspozycję 3000 GBq·min. Aktywność źródła w dniu badania wynosi 1,5 TBq. Ile wynosi czas ekspozycji?
- Źródło Ir-192 umieszczono w osi rury, w płaszczyźnie spoiny obwodowej, a błony założono wokół spoiny od zewnątrz. Jak nazywa się ten układ?
- Jak co do zasady kieruje się wiązkę przy radiografii spoiny doczołowej blach przez jedną ściankę?
- Na czym polega badanie radiograficzne złącza spawanego?
- Do jakich badań stosuje się w radiografii przemysłowej kobalt-60?
- Z krzywej charakterystycznej błony wynika, że gęstości 1,5 odpowiada logarytm względnej ekspozycji 1,8, a gęstości 2,5 logarytm 2,1. Radiogram wykonany przy 10 mA·min ma gęstość 1,5. Jaka ekspozycja da gęstość 2,5?
Przeczytaj też
Przećwicz całą bazę swojego egzaminu w trybie nauki